Прошел онлайн курсы “Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации современного образования”
ПРОШЕЛ ОНЛАЙН КУРСЫ «МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ ЭЛЕКТРОННОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СТАНДАРТИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
С 13 апреля по 27 апреля 2020 года на учебно-методическом портале «УчМет» прошел курсы повышения квалификации по программе «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации современного образования».
Программа ориентирована на подготовку педагогических работников образовательных организаций в сфере электронного и дистанционного обучения и предусматривает знакомство с организационно-методическими аспектами применения электронного обучения в образовательном процессе, документацией, регламентирующей в образовательных организациях введение электронного обучения и использование дистанционных технологий, на освещение вопросов психолого-педагогического сопровождения электронного обучения и применения дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе.
Повышение квалификации по данной программе предоставляет слушателю возможность освоить дополнительные компетенции, соответствующие требованиям профессионального стандарта, необходимые для осуществления образовательной и воспитательной деятельности в образовательных организациях.
В результате освоения программы слушатели:
– приобретают знания об основных понятиях, целях, задачах применения интернет-технологий; законодательной базе электронного обучения; о формах, методах, технологиях дистанционного обучения;
– приобретают умение создавать дополнительные учебные материалы занятий и курсов для дистанционного обучения;
– овладевают методами проведения отдельных видов дистанционного контроля, практических занятий и разработки этапов реализации дистанционного курса.
Программа предназначена для педагогов образовательных организаций, коррекционных учреждений, педагогов среднего профессионального образования и высшего образования. Обучение проходит с использованием дистанционных образовательных технологий, объем программы – 72 часа. В конце обучения слушатели проходят итоговую аттестацию в форме теста.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:
(по материалам сайта «Учебно-Методический портал»)
Раздел 1. Нормативно-правовые основы организации образования в РФ
Занятие 1. Нормативно-правовые основы организации образования в РФ.
Занятие 2. Правовое регулирование сферы образования в Российской Федерации.
Занятие 3. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования.
Раздел 2. Организация и проведение электронного и дистанционного обучения в условиях реализации ФГОС
Занятие 1. Организация и проведение электронного и дистанционного обучения в условиях реализации ФГОС.
Занятие 2. Формирование информационного пространства для реализации мобильного обучения.
Занятие 3. Применение интерактивных online-сервисов, web-приложений и модулей для поддержки обучения и процесса преподавания.
Занятие 4. ИКТ-компетентность педагога в соответствии с профессиональным стандартом.
Занятие 5. ИКТ в образовательной организации в контексте ФГОС.
Раздел 3. Дистанционные образовательные технологии
Занятие 1. Дистанционные образовательные технологии в условиях стандартизации современного образования.
Занятие 2. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы.
Занятие 3. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы.
Занятие 4. Инновационная деятельность по использованию мультимедиа в образовательном процессе: реализация ФГОС.
Раздел 4. Дистанционные образовательные технологии в инклюзивном образовании
Занятие 1. Инклюзивное образование: школа возможностей и возможности школы.
Занятие 2. Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании (занятие 1).
Занятие 3. Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании (занятие 2).
Занятие 4. Инклюзивное обучение как комплексный процесс образования детей-инвалидов средствами дистанционных технологий.
Раздел 5. Методические вопросы использования электронных учебников в образовательном процессе
Занятие 1. Методические вопросы использования электронных учебников в образовательном процессе.
Занятие 2. Преимущества и недостатки электронных учебников и их место в современном образовании.
Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
Занятие 1. Сайт своими руками. Основы языка HTML.
Занятие 2. Персональный сайт как индивидуальный ресурс профессиональных достижений педагога и средство формирования информационного пространства образовательной организации.
